Concevoir, animer et évaluer une action formation
Apprenez à analyser une demande, construire un dispositif de formation structuré, animer des séquences à distance et mesurer les acquis, en vue d’obtenir la certification RS6984.
Ce que vous allez apprendre
Parcours certifiant 100 % à distance en classe virtuelle synchrone, préparant à la certification « Concevoir, animer et évaluer une action de formation », détenue par Forentem – Empower The People et enregistrée par France Compétences le 18/12/2024 sous le numéro RS6984. Vous y apprenez à cadrer un besoin de formation avec un commanditaire, définir des objectifs pédagogiques mesurables, concevoir l’architecture d’un dispositif, construire un déroulé séquencé et produire des supports adaptés à la formation à distance.
Les épreuves certificatives RS6984 sont organisées par Forentem – Empower The People ou par un organisme de formation habilité, dans un second temps hors durée de formation. Elles sont obligatoires pour l’obtention de la certification. La formation vous accompagne jusqu’à la constitution du dossier de conception et à la préparation de la mise en situation d’animation.
Compétences visées
Concevoir et animer efficacement
Acquérir une démarche complète d’ingénierie pédagogique : analyser une demande, définir des objectifs mesurables, concevoir l’architecture d’une formation, construire un déroulé et des supports adaptés à la classe virtuelle, animer des séquences interactives et évaluer les acquis, afin de se présenter sereinement à la certification RS6984.
Analyser la demande & cadrer
Qualifier le besoin de formation, le public et les contraintes, formuler les objectifs opérationnels et définir un périmètre réaliste validé avec le commanditaire.
Définir des objectifs mesurables
Formuler des objectifs pédagogiques clairs, avec verbes d’action, critères de réussite et indicateurs, puis les aligner avec les modalités d’évaluation.
Concevoir l’architecture pédagogique
Choisir les modalités (présentiel / distanciel, synchrone / asynchrone), structurer la progression, intégrer l’accessibilité et planifier les ressources et les temps.
Construire déroulé & supports
Rédiger un déroulé pédagogique séquencé, un guide d’animation et des supports adaptés à la classe virtuelle, en mobilisant des méthodes actives.
Animer & gérer le groupe à distance
Animer des séquences en classe virtuelle, installer une dynamique de groupe, gérer les interactions et les situations sensibles, assurer la clôture et l’ancrage.
Mesurer & améliorer
Animer des séquences en classe virtuelle, installer une dynamique de groupe, gérer les interactions et les situations sensibles, assurer la clôture et l’ancrage.
Préparer la certification RS6984
Constituer un dossier de conception conforme aux attendus, se préparer à la mise en situation d’animation et aux modalités d’évaluation du certificateur.
Résumé de la formation
Prérequis
Pré-requis d’entrée
Disposer d’un domaine d’expertise métier clairement identifié (technique, commercial, managérial, RH, etc.).
Avoir un projet concret d’action de formation dans le cadre de son activité professionnelle (interne ou externe).
Maîtriser le français à l’écrit et à l’oral à un niveau opérationnel (rédaction de supports, animation de groupe, échanges professionnels).
Être à l’aise avec l’usage de base de l’ordinateur et des outils numériques (visioconférence, partage de documents).
Modalités de vérification des prérequis / positionnement
Entretien de positionnement préalable (téléphone ou visioconférence), réalisé hors temps de formation, afin de vérifier l’adéquation du projet, des prérequis et des attentes.
Questionnaire de positionnement et/ou mini cas pratique complété avant l’entrée en formation, permettant d’ajuster les exemples, les études de cas et le niveau d’exigence des livrables.
Public
Experts métier amenés à transmettre leurs compétences. Formateurs occasionnels ou formateurs internes. Indépendants proposant des formations à leurs clients. Salariés chargés d’animer des actions de formation dans un cadre professionnel.
Durée
21 h 00 — classe virtuelle (3 jours)
Tarifs
Frais administratifs d’inscription à la certification inclus, sans surcoût pour le participant. Règlement possible par virement, carte bancaire ou échéancier. Devis établi sur demande pour les financements par OPCO ou FAF. Annulation sans frais à partir de dix jours ouvrés avant le début de la formation.
Sessions
Sessions ouvertes tout au long de l’année, sous réserve de places disponibles. Démarrage prévu sous sept jours ouvrés après accord. Délai interne indicatif : jusqu’à quatorze jours après la signature du contrat.
Certification préparée
Modalités pédagogiques
Classes virtuelles interactives avec visioconférence, partage d’écran et tableaux blancs numériques. Apports structurés, études de cas et ateliers d’ingénierie pédagogique. Mises en situation d’animation et jeux de rôles en ligne. Feedbacks individualisés transmis sous vingt-quatre heures ouvrées. Production de livrables opérationnels : déroulé, guide d’animation, outils d’évaluation.
Quiz & évaluations
Synthèses écrites
Classe virtuelle
Commentaires
Foire aux questions
Suivi personnalisé
Mise en situation
Cas pratiques
Exercices d’entraînement
Démonstrations & tutoriels
Ressources téléchargeables
Formateur référent
Jérémy ATTIA
jeremyattia.contact@gmail.com
0623471103
Date de création
08/01/2026
Dernière mise à jour
08/01/2026
Modalités d'évaluation
En cours de formation, évaluations jalonnantes :
Quiz d’ingénierie pédagogique.
Études de cas portant sur le cadrage, les objectifs, la multimodalité et l’évaluation.
Mises en situation d’animation en classe virtuelle, accompagnées d’un feedback structuré.
Dossier de livrables comprenant déroulé, guide d’animation et outils d’évaluation.
Évaluation certificative RS6984 organisée hors temps de formation :
Dossier de conception présenté avec soutenance orale.
Mise en situation d’animation devant un évaluateur habilité.
Les épreuves certificatives sont programmées quelques jours après la fin de la formation, selon les modalités définies par le certificateur.
Méthodes d'inscription
Prise de contact par téléphone ou par mail.
Positionnement à l’entrée, avec entretien et test de niveau, réalisé avant le démarrage et hors temps de formation.
Validation des prérequis à l’issue du positionnement.
Confirmation de l’inscription envoyée sous quarante-huit heures après validation.
Démarrage de la formation programmé sous sept jours ouvrés après accord.
Conformité RGPD
Collecte de données limitée au strict nécessaire pour la gestion de la formation et des évaluations.
Hébergement des données en Union européenne.
Exercice des droits possibles (accès, rectification, suppression) par mail auprès du contact référent.
Procès-verbaux d’évaluation et documents associés archivés pendant au moins cinq ans.
Politique de protection des données disponible sur simple demande.
Accessibilité
Référent handicap joignable à l’adresse du formateur référent.
Analyse personnalisée mise en place dès la prise de contact.
Aménagements possibles sur les supports, le rythme et le temps d’épreuve.
Orientation vers des partenaires spécialisés proposée sur demande.
Politique d’accessibilité disponible en version PDF sur simple demande.
Statistiques et résultats
Statistiques et résultats, mise à jour 14/11/2025 :
Taux de réussite : en cours de collecte.
Taux de satisfaction : en cours de collecte.
Taux d’abandon : en cours de collecte.
Les avis et taux sont analysés chaque trimestre afin d’alimenter l’amélioration continue du dispositif.
Sanction de formation
Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, le contenu, la durée et les résultats.
La formation prépare à la certification intitulée « Concevoir, animer et évaluer une action de formation », détenue par Forentem – Empower The People et enregistrée par France Compétences sous le numéro RS6984.
Épreuves certificatives organisées hors temps de formation par un organisme habilité.
Conservation des preuves : feuilles d’émargement, livrables (dossier de conception, déroulé, guide d’animation, outils d’évaluation), grilles d’observation et comptes rendus.
Délai d'accès
Sessions ouvertes tout au long de l’année, sous réserve de places disponibles.
Démarrage sous sept jours ouvrés après accord, délai interne indicatif jusqu’à quatorze jours après signature du contrat.
Suivi de l'éxécution
Émargements réalisés par demi-journée.
Grilles d’observation et livrables datés.
Bilan individuel remis à chaque stagiaire.
Archivage des éléments pédagogiques et d’évaluation pendant cinq ans.
Réclamations traitées dans un délai maximal de dix jours ouvrés, avec mise en place et traçabilité d’un plan d’actions correctives.
Moyens techniques
Ordinateur équipé d’une caméra, d’un micro et d’un système audio, avec connexion Internet haut débit.
Plateforme de classe virtuelle avec visioconférence, partage d’écran et tableaux blancs collaboratifs.
Outils collaboratifs en ligne pour sondages, murs interactifs et documents partagés.
Supports pédagogiques numériques fournis (PDF, gabarits et canevas).
Assistance pédagogique & technique
Accès au formateur pendant toute la durée de la session en classe virtuelle.
Support pédagogique et technique assuré par e-mail et par téléphone, avec réponse sous vingt-quatre heures ouvrées.
Plages d’assistance organisées de 9 h à 12 h et de 14 h à 18 h (heure de Paris).
Les demandes d’assistance font l’objet d’une traçabilité dans un journal dédié.
Méthodes mobilisées
Classe virtuelle en distanciel synchrone, avec apports en ligne, ateliers d’ingénierie, jeux de rôles d’animation et débriefings structurés.
Alternance d’environ 40 % d’apports structurés et 60 % d’ateliers pratiques (études de cas, travaux de conception, jeux de rôles).
Livrables et gabarits fournis à chaque participant (déroulé, guide, outils).
Groupe restreint pour encourager l’interaction, la pratique et la personnalisation de l’accompagnement.